Exercice 1 : Résoudre le système échelonné suivant : \[S \equiv \left\{\begin{array}{rrrrrr} x&+&y&+&z& =1\\ &&2y&+&2z&=1\\ &&&&4z&=1 \end{array}\right.\]
Exercice 2 : Résoudre le système échelonné suivant : \[S \equiv \left\{\begin{array}{rrrrrrrrr} 3x&+&y&+&z&+&2t&=& 1\\ &&y&-&2z&+&t&=&3\\ &&&&4z&-&t&=&2\\ &&&&&&2t&=&-4 \end{array}\right.\]
Exercice 3 : Résoudre le système échelonné suivant : \[S \equiv \left\{\begin{array}{rrrrrrrrr} x&-&y&+&z&+&2t&=& -1\\ &&2y&-&2z&+&t&=&1\\ &&&&2z&-&t&=&2\\ \end{array}\right.\]
Exercice 4 : Résoudre le système échelonné suivant : \[S \equiv \begin{array}{rrrrrrr} x&+&y&+&z& =&1 \end{array}\]
Exercice 5 : Résoudre et discuter le système $$S \equiv \left\{\begin{array}{rrr @{\quad =\quad} r} x&+&ky&1\\ kx&+&y& 1 \end{array}\right.$$ en fonction du paramètre réel $k$.
Exercice 6 : Résoudre, en fonction du paramètre $a \in \mathbb{R},$ le système suivant $$ \left\{\begin{aligned} x-a y+a^{2} z &=a \\ a x-a^{2} y+a z &=1 \\ a x+y-a^{3} z &=-1 \end{aligned}\right. $$
Exercice 7 : Résoudre le système suivant en discutant suivant les valeurs du paramètre réel $a$. Interpréter géométriquement l'ensemble de solutions et en donner un repère, le cas échéant. $$ \left\{\begin{array}{l} a x+y+z=1 \\ x+a y+z=1 \\ x+y+a z=a \end{array}\right. $$
Exercice 8 : Pour tous nombres réels $x,y,z$, calculer la matrice : \[x\left(\begin{matrix} 1\\ 2\\ 3\end{matrix}\right)+y\left( \begin{matrix} 4\\ 5\\ 6\end{matrix}\right)+z\left( \begin{matrix} 7\\ 8\\ 9\end{matrix}\right)\] Déterminer l'ensemble des triplets de réels $(x,y,z)$ tels que \[x\left( \begin{matrix} 1\\ 2\\ 3\end{matrix}\right)+y\left( \begin{matrix} 4\\ 5\\ 6\end{matrix}\right)+z\left( \begin{matrix} 7\\ 8\\ 9\end{matrix}\right)=\left( \begin{matrix} 0\\ 0\\ 0\end{matrix}\right)\]
Exercice 9 : On définit une suite $(U_n)_{n\in\mathbb{N}}$ de matrices en posant : \[\left\{\begin{array}{l} U_0=\left( \begin{matrix} 1&0\\ 0& 1\end{matrix}\right)\\ \forall n\in\mathbb{N},\quad U_{n+1}=U_n+\left( \begin{matrix} 0&2\\-2&0\end{matrix}\right) \end{array}\right.\] Calculer $U_1,\; U_2,\; U_3$. Exprimer la matrice $U_n$ en fonction de $n$.
Exercice 10 : On définit une suite $(A_n)_{n\in\mathbb{N}}$ de matrices en posant : \[\left\{\begin{array}{l} A_0=\left( \begin{matrix} 0\\ 0\end{matrix}\right)\\ \forall n\in\mathbb{N},\quad A_{n+1}=-2A_n+\left( \begin{matrix} 1\\-1\end{matrix}\right) \end{array}\right.\] Calculer $A_1,\; A_2,\; A_3$. Exprimer la matrice $A_n$ en fonction de $n$.
Exercice 11 : La maman d'Amélie, Bernard et Claude leur donne à chacun 15 euros pour aller chercher à boire et à manger au petit magasin du coin.
Ils y dépensent tout l'argent que leur maman leur a donné, et Amélie revient avec 8 lacets de réglisse, une canette de limonade et deux gaufres.
Bernard, lui, s'est acheté 10 lacets de réglisse, 5 canettes et une gaufre. Claude revient avec 6 lacets de réglisse et 2 canettes et un certain nombre de gaufre(s).
Mais quand elle voit le nombre de gaufre(s) que Claude rapporte, Maman est surprise. “Ce n'est pas possible! Tu n'as pas tout dépensé ?” “Si” répond Claude “mais j'ai mangé une gaufre en route”.
Déterminer le nombre de gaufre(s) que Claude a achetées et le prix des lacets de réglisse, des canettes et des gaufres.
Poser $x$ le nombre de gaufre(s) que Claude a achetées et poser $l$ le nombre de lacet(s), $c$ le nombre de canette(s) et $g$ le nombre de gaufre(s). Créer ensuite un système linéaire.